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中学生になったら勉強習慣をつけたい
中学生になると、勉強の内容が一気に難しくなりますよね。
小学生のころは何となくできていた子でも、定期テストが始まると「どうやって勉強したらいいの？」となったり。
我が家でも、勉強習慣についてはかなり悩みました。
というのも、うちの子は完全な「一夜漬けタイプ」だったんです。
テスト直前になって急にスイッチが入ります。
でも、それまではなかなか机に向かわない。
「少しずつやっておけば楽なのに」と思っても、本人には本人のペースがあります。
そこで、何とか勉強習慣を身につけさせようと、親子で四苦八苦しました。
今回は、そんな経験も交えながら、中学生が家庭学習を続けやすくする工夫についてまとめてみます。
まずは毎日少しでも机に向かう
自ら学習する習慣は、本当なら小学生のうちに定着させたかったです。
が、うちはとにかく友達と遊ぶこと優先。
宿題だけ、夕食後にパパっと適当に…。
なので、最初から長時間の勉強は無理でした。
まずは、毎日決まった時間に机に向かうことからスタート。
勉強時間は10分でも15分でもOK。
例えば、夕食前に15分だけ英単語を覚える。
夕食後に学校のワークを1ページ進める。
「この時間になったら勉強する」という流れを作ることがポイントです。
勉強する時間をざっくり決めておく
家庭学習では、時間を細かく決めすぎないことも大切だと感じました。
我が家では最初、「毎日7時から8時まで勉強！」のように決めようとしました。
ところが、部活がある日や学校から帰る時間が違う日もあります。
夕食やお風呂の時間も毎日同じではありません。
予定通りにいかないと、それだけで親子ともに疲れてしまいます。
そこで、「夕食後に30分」など、生活の中に勉強時間を組み込むようにしました。
一方で、時間を固定する方が合う子もいるでしょう。
その子に合う方法を探してみるのがおすすめです。
家庭学習は「何をするか」まで決めておく
「勉強」と言われても、何から始めればよいか戸惑うお子さんも多いようですね。
特に中学生になったばかりのころは、勉強の量も増えます。
机に座ったものの、何をするか迷っているうちに時間だけが過ぎてしまったり。
そこで、「今日は数学のワークを2ページ」「英単語を10個」など、具体的に決めておくと取りかかりやすくなります。
勉強を始めるまでのハードルを下げておくのがコツです。
定期テストは直前だけ頑張らない
一夜漬けタイプだった我が家で、特に苦労したのが定期テストでした。
テスト前になると、本人も焦ります。
「もっと早くやっておけばよかった」と言いながら、夜遅くまで勉強することもありました。
親としては、そんな姿を見ると「だから普段からやっておけばいいのに！」と言いたくなります。
でも、そこで叱っても次から急に計画的にはなりません。
そこで、テスト範囲が発表されたら、まず提出物を確認するようにしました。
学校のワークなどは、テスト直前にまとめて終わらせるのではなく、少しずつ進めます。
そして、テスト前には「間違えた問題をもう一度解く」時間を作ります。
一度解いて終わりではなく、できなかったところをやり直す。
これだけでも、テスト前の慌ただしさが少し変わりました。
勉強時間より「何をできるようにするか」を考える
家庭学習では、「今日は1時間勉強した」という時間だけを見ないことも大切です。
例えば数学なら、ワークを3ページやった。
英語なら、単語を20個覚えた。
社会なら、教科書の重要語句を確認した。
このように、やったことが分かる形にしておくと達成感もあります。
逆に、机に1時間座っていても、ぼんやりしていたら勉強したことにはなりません。
「今日は何ができるようになった？」と考えるほうが、勉強の中身を意識しやすくなります。
スマホやゲームとの付き合い方も考える
中学生になると、スマホやゲームが気になる家庭も多いですよね。
我が家でも、勉強よりゲームのほうが楽しいのは当然でした。
親が「勉強しなさい」と言っている横で、ゲームの音が聞こえてくる。
これでは集中するのも難しいですよね。
だからといって、完全に禁止するのも現実的ではなく…。
そこで、「勉強が終わったらゲーム」「まず宿題を済ませてからスマホ」というように、順番を決める方法もあります。
ただし、家庭によってルールは違います。
大切なのは、親子で納得できるルールを作っておくことです。
親が細かく管理しすぎない
勉強習慣をつけたいと思うと、つい親が管理したくなります。
「今日は何ページやったの？」
「英単語は覚えた？」
「明日の小テストの勉強はした？」
私も、かなり言いました。
でも、毎日のように言われると、子どもからすれば「また勉強の話か」となってしまいます。
親が全部管理するのではなく、少しずつ本人に任せていくことも必要でした。
最初は一緒に予定を考えていても、慣れてきたら本人に決めてもらう。
親は確認役くらいにする。
このくらいの距離感のほうが、長く続けやすいと思います。
できたことを言葉にして認める
勉強習慣は、一日で身につくものではありません。
昨日はできたけれど、今日はできなかった。
そんな日も当然あります。
だからこそ、できなかったことばかりを指摘しないようにしたいところです。
「今日は自分から机に向かったね」
「昨日より早く宿題が終わったね」
「テスト前にワークが終わっていてよかったね」
小さな変化でも、言葉にしてあげると本人も気づきます。
勉強は結果がすぐに出るとは限りません。
だからこそ、取り組んだ過程も見てあげたいですね。
勉強習慣はその子のペースで
中学生になると、「周りの子はもっと勉強している」と気になることがあります。
親としても、つい他の子と比べてしまうものです。
でも、集中できる時間も、勉強の進め方も子どもによって違います。
毎日コツコツできる子もいれば、短時間で集中するほうが合う子もいます。
我が家のように、一夜漬けになりがちな子もいました。
だからこそ、「どうしたらこの子が少しでも続けやすくなるか」を考えるようにしました。
最初から完璧な勉強習慣を目指さなくても大丈夫です。
まずは毎日10分。
学校から帰ったら宿題。
テスト前は少し早めにワークを始める。
そんな小さな積み重ねからでも十分です。
勉強習慣は、親が一方的に作るものではありません。
子ども自身が「これなら続けられそう」と思える方法を、一緒に探していけるといいですね。
